小学语文“诗意语文”阅读课教学方法研究

摘要

随着新课程改革的不断推进与发展,教师在教学中应更加注重学生综合能力的提升。语文阅读属于小学生学习的重难点内容,想要使学生语文阅读能力得到有效提高,语文学科素质得到有效提升,小学语文教师就需要根据学生的实际情况,改变传统的教学方式。“诗意语文”是新课程在实施过程中出现的一种新的教学方式,其主要就是从学生的情感和生活出发,帮助学生更好地学习和理解语文阅读。