追随幼儿的脚步,让教学有辙可循

摘要

时代在进步,幼儿教育也在推陈出新。为了给幼儿带来更好的教育,教师应当积极适应时代的变化。当下,以幼儿为本位的教育理念正在幼儿园中得到实践。教师应当正视这一理念的优点,将其引入日常的游戏与教育活动之中。把活动的自主权还给幼儿,让幼儿根据生活经验和已有认识,选择自己喜欢的内容进行活动。与此同时,在教学活动中,教师也要扮演好记录者、引导者、创设者的角色,从而确保教育活动的有序开展。笔者根据自身经验,对幼儿教育策略进行了分析。