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张芳军; 杨春芳;
甘肃省陇南市西和县第二中学;
甘肃省陇南市西和县汉源镇初级中学;
自主阅读能力; 高中语文; 核心素养; 实践;
机译:开展语文激励教学 培养自主学习能力
机译:培养高中学生参与科学调查实践的能力:明确和隐式教学方法的比较分析
机译:阅读前活动对伊拉米高中学生阅读理解能力的影响
机译:地方高校土木工程专业学生培养工程实践能力的困境分析与对策研究。
机译:myON®阅读器计划和高中学生的阅读能力
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:初中语文教学中学生阅读能力的培养对策
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:并联补偿瞬时压降停电对策装置及其瞬时停电,停电对策,串联补偿瞬时压降对策装置及其瞬时停止对策,并与自主运行功能连接型AC-DC转换器和AC-直流转换方式
机译:确定测试对象的语言能力包括根据自动语音识别系统确定的口语文本的识别准确性或置信度来评估测试对象的语言能力
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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