中华优秀传统文化融入小学课堂教学

摘要

本文首先简要阐述中华优秀传统文化融入小学课堂教学中存在的问题,如教学资源相对匮乏、教学方式较为单一、教学模式过于陈旧;然后针对主要问题,分析问题存在的原因;最后着重探讨中华优秀传统文化融入小学课堂教学的具体策略,包括提升教师人文素养,增强文化体验活动,改进课堂教学模式。以此培育学生的中华优秀传统文化核心素养,为教师提供有效参考。