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刘尚朋;
山东省青岛西海岸新区江山路第二小学;
小学体育; 个性发展; 教学方法;
机译:关于爱尔兰小学生探究科学的可持续性教学:专业发展方案对教师自我效力,能力和教育学的影响
机译:运用基于技术的探究式教学促进小学生对科学本质观的发展
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机译:中国学校体育的发展趋势从以前的中小学体育教学目标
机译:基于教学和探究式教学的城市小学学生成绩分析
机译:基于TGFU教学模型的多体育干预进行体育教学模型增加小学生的体质健身吗?
机译:小学体育教学中学生学习兴趣的提升探究
机译:高风险新生儿认定和初始管理中个性化教学计划的发展与评价
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机译:确定小学生心理生理功能发展动力学的方法
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