首页> 中文期刊> 《新课程教学(电子版)》 >化学学科核心素养理念下的课堂教学重构——以“物质的量单位——摩尔”为例

化学学科核心素养理念下的课堂教学重构——以“物质的量单位——摩尔”为例

             

摘要

本文基于新课程理念,特设计能激发学生学习兴趣、化解学习难点、启发高级思维、促进学生核心素养发展的课堂。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号