多元文化音乐教学在小学音乐课堂教学中的应用

摘要

自我国推行新课标改革以来,小学教育开始更加重视学生的全面发展和素质的提升,原本不受重视的艺术教育成为学生全面发展的切入点。艺术教育没有达到理想的教学效果,究其原因是受到传统教育理念的影响,教师在对学生进行素质教育方面缺少教学经验,很难让学生在教学过程中得到全面发展。本文的主要目的是将多元文化融入小学音乐课堂教学中,让学生重新认识学习音乐的趣味性。