微课在小学美术课堂教学中的“三适法”应用研究

摘要

微课作为一种新的多媒体学习资源形式,在国内外迅速发展壮大起来。它突破了传统的教育教学方式,丰富了教师的教学形式。微课在小学美术课堂中应用,使得学生的学习思维更加活跃,兴趣更加浓厚。通过对"三适法"的应用研究,教师能在小学美术课堂中主动应用微课进行教学,完成课堂教学的创新与改革。总之,恰到好处地利用"三适"教学法,能使微课教学达到最佳效果。