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刘志强;
山东省青岛市西海岸新区泊里初级中学;
初中语文; 单元整体教学; 宏观与微观设计;
机译:从小处着手并保持小处:以中枢神经系统治疗为重点,最大限度地减少诊所的磨损
机译:从小处着手并保持小处:着重于中枢神经系统疗法的使用,最大限度地减少诊所的损耗
机译:„从小处着手,扩大规模,从大处着手,然后失败!”
机译:基于初中六年级人体消化系统的有效性LKPD
机译:理解语言以支持公平教学:英语教师如何着手进行复杂性,谈判困境和避免赤字意识形态。
机译:了解初中医生对急性教学的经验:定性研究
机译:对同行教学策略对沙特阿拉伯HAFR al-Batin省六年级学生困难的影响:同行教学策略利用的有效性是对六年级学生初中的阅读困难Hafr Al Batin省在沙特阿拉伯
机译:使用局部和最小处理集料的芯片密封件在低交通量道路保护中的性能。
机译:系统化的教学手段,用于学前和初中阶段的教学
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
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