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Effectiveness of the use of the strategy of peers teaching in the treatment of the difficulties of reading aloud in the sixth grade pupils in the province of Hafr al-Batin in Saudi Arabia: فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية

机译：对同行教学策略对沙特阿拉伯HAFR al-Batin省六年级学生困难的影响：同行教学策略利用的有效性是对六年级学生初中的阅读困难Hafr Al Batin省在沙特阿拉伯

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