首页> 中文期刊> 《新课程教学(电子版)》 >图表突破策略在高中生物解题中的应用

图表突破策略在高中生物解题中的应用

         

摘要

在当前素质教育背景下,高中生物教学也在不断创新。生物作为高中课程中的一门重要学科,在高考总分值中占据了较大的比例。由于生物学科本身理论性较强,因此在实际解题过程中会让学生觉得难度较大,影响了解题效率及质量。运用图表突破策略对高中生物解题,能有效提高解题效率和解题质量,并且能保证解题准确性,促进学生的生物学习积极性。本文将总结高中生物解题中如何应用图表进行突破。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号