小学英语教学中创造教育与创新能力培养研究

摘要

创造教育理论以培养学生创新能力为主要目标之一,明确了创新能力培养的途径和方法,为基础教育研究与实践提供了理论支撑。本文以小学英语教学为例,围绕学生创新能力的培养,探讨创造教育在课堂教学中的应用,以期优化小学英语课堂教学质量,促进小学英语教学发展。