高中历史教学中的中华文化认同教育研究

摘要

过去的数十年,高中历史在进行教学的过程中,只注重对历史知识的灌溉,严重忽视了对中华文化的教育,因而导致学生出现对中华文化认识程度不高、理解不透彻等问题。充分掌握传统文化,对于人们性格的塑造等方面还有着非常积极的意义,由此看来,对高中学生进行中华文化的教育是非常有必要的。因此,笔者结合自身的实际经验,对高中历史教学中的中华文化认同教育进行研究,希望能够对高中历史学科的教学和中华文化的长远传承提供帮助。