首页> 中文期刊> 《新课程教学（电子版）》 >多媒体给小学数学课堂注入“活水”

多媒体给小学数学课堂注入“活水”

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

当多媒体走进小学数学课堂,不仅能充分调动学生的主体性,还能通过创设情境活跃课堂气氛,促进学生主动探究,发展创造思维,这无疑是给原本枯燥、理性的数学教学注入了＂活水＂,让学生乐于学习,有效地提高了教学质量.

著录项

来源
《新课程教学（电子版）》 |2014年第5期|P.49-50|共2页
作者
王金霞;
展开▼
作者单位

甘肃省兰州市七里河小学,兰州730000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
多媒体; 小学数学; 问题情境;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 多媒体课件的使用给英语教学注入活水 [J] . 梁荣梅 . 好日子 . 2021,第034期
2. 让多媒体为作文教学注入活水 [J] . 李斌 . 中学语文（上旬·教学大参考） . 2013,第004期
3. 着一法,则境界全出——多媒体,为语文课堂注入清泉活水 [J] . 王艳红 . 中国信息技术教育 . 2011,第006期
4. 注入一股活水引得天光云影——谈多媒体网络写作教学的尝试 [J] . 刘琛哲 . 作文教学研究 . 2006,第002期
5. 拓宽绘本阅读渠道引来“多媒体”活水——多媒体与小学英语绘本美丽“邂逅” [J] . 沙莎 . 传奇故事:上旬版 . 2021,第004期
6. 在小学数学课堂中运用多媒体技术辅助教学的研究 [C] . 洪梅 ,熊桂香 ,颜敏 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 基于互联网平台鲜活水产品营销渠道创新研究——以辽宁省鲜活水产市场为例 [A] . 白晓帆 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号