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七年级有理数乘方引入的对比分析

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摘要

对比分析了三位教师的有理数乘方概念的引入,肯定优点,分析不足,指出探究概念必要性、合理性和归纳概括的重要性,并提出了若干改进建议.

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来源
《新课程教学（电子版）》|2015年第11期|P.4-6|共3页
作者
伍春兰1; 葛晓红2;
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作者单位

[1]北京市北京教育学院,北京100120;

[2]北京市北京东城区教师研修中心,北京100009;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
有理数乘方; 幂;
入库时间 2023-07-25 09:49:43

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