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高中英语教学有效性策略刍议

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摘要

课堂教学的有效性是教学的生命线，对教师和学生影响都很大，在新课改背景下，如何提高课堂教学的有效性？这是所有英语教师应该考虑也必须解决好的问题．本文结合课堂实践，探讨了一些具体的做法．

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来源
《新课程教学（电子版）》 |2017年第3期|P.33-34|共2页
作者
杨赟;
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作者单位

安徽省淮南市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
高中英语教学; 有效性; 多维信息; 信号图示;

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