高中英语运用情境提高教学有效性策略探究

摘要

英语表达本身即是情境化的。运用情境呈现英语知识,有效活化的抽象英语知识学习,降低了英语学习难度,切实提高了听、说、读、写等英语课堂教学有效性。随着新课改要求的不断深化,高中英语教学模式逐渐趋于多元化,而情境化教学作为能够切实提高教学有效性的教学模式,创新地加以运用对高中生英语综合素养的有效提高具有至关重要的作用。