小学音乐欣赏课审美体验教学策略分析

摘要

文章简要分析了小学音乐教学的现状,并对在小学音乐欣赏课中强化学生审美体验的价值性进行了探讨。在此基础上,提出了一系列小学音乐欣赏课中审美体验教学的优化策略,包括结合学生兴趣展开教学、切实把握并显现学生的主体地位、引入特色音乐教具与资源、应用多样性的教学手法、合理设置教学主线,以期实现在音乐教学中对小学生审美体验的有效引导。