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邓启萍;
江苏省张家港市大新中心小学;
老师; 同学; 讲台;
机译:一个孩子从一开始的发展心理方法到“笑”会“让别人笑”吗?
机译:向日葵老师林山笑:如果能重来,我还是会选番附
机译:分析当一个移动的老师绕过一个真正的老师时的在线学习
机译:你是一个名人的笑吗?潜在的微笑和性别认可
机译:老师报告了工作满意度,老师报告了对评估过程的理解:一个城市公立学区的探索性混合方法案例研究。
机译:如果慢跑是一个笑话谁应该笑到最后?
机译:笑在家里的舒适。在20世纪80年代末和20世纪90年代初期对阿根廷家庭视频市场进行成人喜剧分析
机译:在兰利罐2号一个陆军a-20a飞机的十分之一大小的模型和一个室外弹射开沟测试
机译:我的发明是一个口袋尺寸装置4cm宽度,4cm长度和1cm高度,它将在侧面上有一个滑动按钮,用于设置1笑和设置2学习
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:一个被打勾时笑的玩具娃娃
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