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浅谈高中数学教育中的“三步曲”

         

摘要

以往的教学模式即"复习—引入—讲解—巩固—作业"五个环节。在全面推进素质教育的今天,作为高中数学教师应解放思想,与时俱进,探求运用新的教学模式。一、引导与渗透数学教学中常常出现导言、设问(提问)例题的变式练习、小结等内容,旨在让学生了解知识的源

著录项

  • 来源
    《林区教学》 |2003年第10期|P.43-44|共2页
  • 作者

    薛安城;

  • 作者单位

    黑龙江省伊春市带岭区高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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