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浅谈幼儿师范生声乐创作能力的培养

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摘要

培养幼儿师范学生的创作能力是创建创新型国家的需要,是培养高素质幼儿教师的需要.创作需要激情,宽松愉悦的教学环境可以造就学生开朗的性格,激发学生的生活热情.旋律是音乐作品的灵魂,研究音乐作品的旋律有助于学生确立作品的曲调.改编音乐作品,可以使学生积累音乐创作的经验,为独立创作奠定基础.

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来源
《林区教学》 |2011年第2期|103-104|共2页
作者
张莉丽;
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作者单位

河南省南阳幼儿师范学校,河南,南阳,473000;

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正文语种 chi
中图分类幼儿师范学校;
关键词
声乐; 创作; 音乐作品; 音乐创作;

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