高校“思政”课分类教学方法及效果

摘要

国家非常重视高校“思政”课的教学方法和效果,但学生的兴趣和动力却始终在低位徘徊,为摆脱困境,对分类教学模式开展研究与实践.将“三个分类与统一”作为教学改革目标,以人文类学生的马克思主义基本原理概论课为突破口,采取寻根溯源法、否定思维法、对比思维法和直面现实法四种教学方法,对人文类、理工类和艺体类学生进行分类教学,并大力推广视频教学法,取得显著的教学效果.