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陈观子;
广东湛江一中;
后进生; 班级; 班主任; 男生; 初二; 消极作用; 探索; 头痛; 追踪研究; 预防;
机译:教育者对学校心理医生表现的期望:研究报告↓教育者对学校心理医生表现的期望:研究报告
机译:回应:“新生小鸡不需要数字技巧。评论:新生小鸡中的数字空间映射类似于人类的心理数字线”
机译:基于选修课的高职学生小组心理和心理技能培训
机译:在您的转介,教育,评估和发展中心进行教育心理学实习的报告,包括一份有关完成成人基础教育学生目标的因素的研究报告:对您的转介,教育,评估和发展的动机简介中心学生。
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