参透课标 抓牢课后题 实施文言文梯度教学

摘要

统编小学语文教材精心编排了十余篇文质兼美的文言文作品,要教好这些文章,需要我们深入研读《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)和课后习题,准确把握《课程标准》和教材编者对小学阶段文言文教学的定位,从而有梯度地实现文本朗读和文本理解两个过渡,有梯度地做好学生文言文阅读拓展和语用实践训练,让学生在学习文言文的过程中爱上文言文。