小学语文低年级有效识字教学策略探微

摘要

识字是阅读和写作的基础,识字教学是小学低年级语文教学的重心。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出:1~2年级的学生要认识常用汉字1600个左右。要让学生顺利完成这项艰巨的学习任务,就要大力提高识字教学的效率,让学生认得快,识得多,记得牢。