基于儿童生活的小学道德与法治多样化教学探究

摘要

cqvip:"道德存在于儿童的生活中",儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。这就要求教师在教学过程中,要重视道德与法治课堂与生活的联系,在教学内容中融入学生多彩的生活,采用多样化的教学方式,把道德置于具体的、真实的生活情境中。