小学道德与法治课的实践教学探究

目录

声明

绪论

第一节 选题背景与研究意义

一研究背景

二研究意义

第二节 国内外研究现状综述

一文献数量统计

二国内研究现状综述

三国外研究现状综述

第三节 研究方法

一文献研究法

二问卷调查法

三访谈法

第四节 研究创新点

第一章 小学道德与法治课的实践教学相关内容

第一节 小学道德与法治课的实践教学涵义

一实践教学涵义

二小学道德与法治课的实践教学涵义

第二节 小学道德与法治课的实践教学内容

一一至二年级实践教学内容

二三至六年级实践教学内容

第三节 小学道德与法治课的实践教学必要性

一有效提高课程教学效果

二全面落实现行教育要求

三促进学生身心健康发展

第二章 小学道德与法治课的实践教学现状调查与分析

第一节 小学道德与法治课的实践教学调查问卷设计

一调查意义与方法

二调查内容

三调查对象

第二节 小学道德与法治课的实践教学问卷调查结果与分析

一小学道德与法治课的基本情况调查

二小学道德与法治课的实践教学开展情况调查

三小学道德与法治课的实践教学评价情况调查

四小学道德与法治课的实践教学建议情况调查

第三节 小学道德与法治课的实践教学问题存在原因

一活动涉及主体过多

二学校重视度不够

三专职教师数量少

四专职教师实践意识不强

第三章 加强小学道德与法治课的实践教学对策

第一节 提供活动开展保障

第二节 加强家校合作力度

第三节 改革考核内容方式

第四节 扩充专职教师队伍

第五节 提高教师实践意识

第六节 创新教学方式方法

结语

参考文献

附录

个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢