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小学语文'同伴互助'实施策略浅探

         

摘要

cqvip:随着新课程改革的逐步深入,在教育教学工作中,以学生为主体,调动学生学习的主动性和能动性,培养学生良好的学习习惯与自主学习能力显得越来越重要。但是目前,师生一问一答、个体独自学习依然是教学的主要模式。这种教学模式造成学生学习被动,学习参与面窄,获取知识途径单一。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2020年第11期|38-39|共2页
  • 作者

    林爱蕊;

  • 作者单位

    福建省宁德师范学院第二附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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