新课程理念下自主互助学习型小学语文课堂模式浅探

摘要

知识经济的条件下，知识的获取方式和传播方式都发生了改变。培养学生持续学习和创造学习的能力，是知识经济时代个体生存和发展的必然要求。构建自主互助学习型小学语文课堂模式，是知识经济时代赋予小学语文教师的神圣使命。分析了推广“自主互助学习型小学语文课堂”教学模式的现实意义，提出了构建“自主互助学习型小学语文课堂”的有效策略。