自主互助

摘要： 因为传统的教学理念很难体现学生的主体地位,进而被现代化的教学理念所取代,随着新课程的不断改革,越来越多的一线教师开始思考如何体现学生的主体地位,进而提高学生课堂参与的积极性,也正是因为如此自主互助式的课堂成为了教师们关注的重点。 因为学习的自主性和学生之间的互助性,能够实现课堂教学的“双自主性”,所以成为了提高教学效率和实现新课程改革发展目标的主要途径。 文章就从自主互助式的课堂教学出发,以实施意义为导入,在实践探究中发掘不足,并针对不足进行了探究。

摘要： 高中阶段开展的政治学科教育,目的在于培养学生的政治认同,这也是其学科素养的内在灵魂和标志。一方面帮助学生树立远大的志向,坚定理想与信念,努力提升自我认知,另一方面能在大众媒介的传播中厘清自我,面对当前在数字化信息为基础的多种媒介形式的影响下不至于迷失方向。本文着重于分析自主互助模式对政治学习的意义,从高中政治学习的关键点出发,阐述了自主互助学习模式意义及其在高中政治科目中的运用,希望能为提高政治科目教学的效率提供借鉴。

摘要： 中国自古被称为礼仪之邦、文明之邦,先辈们创造了灿烂而悠久的中华文化,我国的优质教育体制也是其中的受益者。随着时代的变迁和社会日新月异的发展,曾经以教师为主导的教学方式弊端日渐显露,传统的“填鸭式”教育模式已经难以满足时代发展的要求。为此,有关专家提出了全新的教学思路,即1+6自主互助学习模式,该模式以全新的方式激发学生学习的主动性和创造性,提高了课堂效率,规避了传统教学模式的诸多弊端。本文将以语文课堂教学为例,系统阐述1+6自主互助学习模式的理论及实践方式。

摘要： 阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学是一所建校于1962年的民族学校。学校秉承教书育人的初心,基于民族学校发展的实际,立足内涵建设,以“面向全体,全面发展,培养民族创新人才”为办学宗旨,以“创‘规范+特色’学校、建‘敬业+专长’师资、育‘合格+特长’人才”为办学思路,彰显民族特色,形成了以现代化办学手段为基础、高素质的教师队伍为支撑、优化的课程结构为策略、自主互助的课堂教学为中心、丰富多彩的校园文化为依托、发展性评价为机制的具有民族小学特色的发展模式。

摘要： 在新课程背景下,教学模式的创新成为社会关注的话题,教师需要在教学过程中修正以往存在的不足,结合新颖的教学模式提升学生的学习体验。合作学习是当下提升教学水平的有效模式,利用学习小组的合理划分,能够促使不同层次的学生共同完成学习内容。同时,注重采用多样化的探析任务指导学生,让学生能够对数学知识有一定的兴趣,并愿意与身边的小伙伴分享自己的心得,从而提升学生的积极性和学习效果。教师要优化小组合作的教学设计,给学生营造良好的氛围,为其提供主动参与的动力,提升学生学习体验。本文就小学数学教学中“自主互助、合作探究”模式应用研究进行简要分析。

摘要： 文章将新课程改革作为研究背景,将促进小学数学课堂教学有效性提升作为研究目的,围绕小学数学课堂教学分析自主互助与合作探究教学模式及其应用策略,期望文章内容能够为相关教育教学工作者提供有力的教学理论参考.

摘要： 为探讨研究自主互助、合作探究模式在基础护理学实验课程教学中的应用,于湘南学院本科护生中随机抽取教学1班为试验组,2班为对照组,对照组采取常规教学,试验组采取自主互助、合作探究模式指导,对比了两组教学效果.研究结果表明:对照组理论考核(78.62±11.43)分,实践考核(90.64±4.98)分;试验组理论考核(83.91±9.06)分,实践考核(93.36±2.15)分.试验前对照组和试验组两组学生自主学习能力得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),试验后试验组自主学习能力得分(67.35±5.34)高于对照组(62.46±7.25),两组学生自主学习能力得分差异显著(P<0.05).在基础护理教学中运用自主互助、合作探究模式,可有效提高护生考核的成绩,提高其自主学习能力.

摘要： 伴随着大数据时代浪潮的到来与迅速发展,一些沿用较久的教育手段及思想已然不能够满足当下信息、数据的大量性与快速性的实际需求,对新时代下各类人才的培养与要求也提出了更多的考验与标准。因而,学校教育领域也在不断地进行着课程的改革与讲授观念的改变。在小学数学的讲堂讲习当中,积极地引入了自主、互助的教学模式,不仅从整体上对学科课程的形式起到了一个创新的推动作用,更能够极大地帮助学生在良好的学习氛围当中感受到数学学习的多样化,及进行自主探索与合作探究的乐趣。

摘要： 微课支持下的"自主互助"教学指的是以微课为依托,将微课功能和互助功能有效结合起来,构建出全新的教学模式,不仅可以支持学生的自主学习,还能引导学生解决学习中的重难点问题,进而强化师生的交流和互动,促进学生合作、交际能力的提升.文章结合自身实践,以初中数学为研究对象,分析了初中数学教学现状,简述了微课为自主、互助教学模式带来的挑战,文章最后论述了微课支持下的初中数学"自主互助"教学的模式的开展.

摘要： 随着新课改的不断深入，自主互助型课堂得到了广大教育工作者的认可。初中生正处于形成逻辑思维的关键时期，教师为学生开展自主互助型课堂可以引导其积极参与到学习中，从而不断增强学生的自主学习能力和合作精神。历史知识中包含了大量的文字，且知识严谨，学生在学习过程中很容易出现疲倦感，所以初中历史教师可以根据学生的学习特点为其实施开放性课堂，以此加强学生的学习兴趣，为学生提升综合素养做好铺垫。

摘要： 本发明提供一种互助乘车系统，包括：第一信息模块，用于产生求助请求，并将该求助请求通过一网络传送至云端服务器；传送模块，用于将该求助请求以广播的形式通过网络发送至至少一第二智能终端；及第二信息模块，用于响应该求助请求并产生帮助请求，并将该帮助请求通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该帮助请求以广播的形式通过网络发送至该第一智能终端；该第一信息模块还用于响应该第一用户通过该第一智能终端的选择操作而选择一该第二智能终端并产生一选择信息，并将该选择信息通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该选择信息通过网络传送该被选择的第二智能终端。本发明能够帮助没有交通工具的乘车人。

摘要： 本发明提供一种车载的求助方法、车载求助装置、互助方法及互助系统，所述求助方法包括以下步骤：获取网络服务器的连接信号；当检测到车主的求助请求信号时，生成求助文件；将所述求助文件输出至网络服务器。该求助方法能满足车辆的移动性，及时满足车主的需求。

摘要： 本发明公开了一种公益互助报销方法，包括以下步骤：接收目标用户发起的互助报销事项，并获取互助用户的公益币余额，所述互助用户为所述公益互助消费平台的平台用户中存在公益币余额的用户，且所述公益币余额为所述平台用户在所述公益互助消费平台上消费得到；根据所述公益币余额和所述互助报销事项确定与所述互助报销事项对应的公益币扣除策略；按照所述公益币扣除策略对所述互助用户执行公益币扣除操作，以通过扣除所述互助用户的公益币完成所述互助报销事项的报销处理。本发明还公开了一种公益互助消费平台及可读存储介质，通过消费积攒公益币，使得平台用户无需额外掏钱就可以享受到平台的公益福利，并且可以对其他平台用户进行公益互助。

摘要： 本发明公开了一种基于区块链的互助系统包括：志愿端，与所述公益端连通的公益端，与所述公益端连通的受益端，以及与所述志愿端、公益端和受益端连通的存储端。本发明通过设计联盟链进相互监督和反馈，以年轻时“我为别人”，年迈时“别人为我”的理念进行设计互助系统，以“储蓄时间”的方式，通过志愿时长真实存证，完善志愿者评价与激励回馈制度，打造互助养老社会公益平台，进而取代传统聘请方式，避免出现聘请人不尊重受聘人的情况，或者出现受聘人因工资问题出现不认真或者懈怠照顾独居老人的现象，进而无法完成原始照顾独居老人的意愿。

摘要： 本发明提供了一种基于互联网的社交互助热线及方法，通过建立在线的资源配置数据库及辅助的话题资料库，在全社会范围动员潜在的德才兼备而又乐于助人的助人者，使陷入烦恼和困惑的求助者，能够通过互联网安全便捷地寻求援助，尽快摆脱烦恼和困惑。和传统听众热线和心理咨询依赖个别专家辅导求助者不同的是，本发明的技术方案大幅度开拓了乐于助人的公益资源，最大限度地惠及需求人群。本发明不仅导致了助人活动量变，而且促成了助人效果质变。采用本发明的社交互助热线及方法，适用范围广，而且具有及时的效果，不仅有利于维护求助者身心健康，而且对促进社会和谐发展大有裨益，能够在全社会范围推动人帮人的风尚。

摘要： 本发明公开了一种互助学习系统，包括基于互联网相互通信的教师端、学生端及互助学习服务器；教师端用于布置任务信息，并为任务信息设置考点信息；学生端用于线上浏览并答复任务信息，以及查询相关的考点信息；互助学习服务器用于制作并储存任务信息与考点信息，并为任务信息添加任务特征码和为考点信息添加考点特征码，储存任务特征码与考点特征码的关联信息，根据关联信息导引学生端查询考点信息，并结算查询费用。本发明分别对家长端与学生端设置特征码，便于该两类用户的信息划分，便于后续的费用结算，实现活动学习过程相关信息采集、评价与上传、线上交互学习、学习效果自动评价与奖励、根据用户知识能力背景进行关联活动推荐与管理。

摘要： 本发明公开了一种互助保障服务器、系统及互助保障方法，其中，该服务器包括：接收模块，用于接收用户发送的加入设定互助计划的消息；第一处理模块用于根据用户发送的加入设定互助计划的消息判断用户是否符合加入设定互助计划的第一设定条件；若用户确认符合加入设定互助计划的第一设定条件，将用户加入到设定互助计划的等待数据库中；第二处理模块用于判断加入到设定互助计划的等待数据库中的用户是否满足第二设定条件；若等待数据中的用户满足第二设定条件，将用户加入到设定互助计划的互助保障数据库中以便用户享受互助保障。本公开的服务器、系统及方法，基于互联网技术可让更多的人以低廉的价格享受优质高效、高性价比、公开透明的健康保障。

摘要： 本发明是一种互助式保险方法是供在互助保险群让多个会员进行保险互助，每一会员的资格为有效会员、无效会员与出险会员之至少其中一者，该方法步骤包含(a)接收这些会员的保险互助数据；(b)自保险互助资料决定这些会员的资格；(c)将无效会员移出互助保险群；(d)判断有效会员提出的出险请求；(e)验证出险请求的真伪性；(f)计算出险会员的出险金；以及(g)根据互助保险群中有效会员的总数，计算保险金。本发明除方法外，另提供一种互助式保险系统。

摘要： 本发明提供一种互助乘车系统，包括：第一信息模块，用于产生求助请求，并将该求助请求通过一网络传送至云端服务器；传送模块，用于将该求助请求以广播的形式通过网络发送至至少一第二智能终端；及第二信息模块，用于响应该求助请求并产生帮助请求，并将该帮助请求通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该帮助请求以广播的形式通过网络发送至该第一智能终端；该第一信息模块还用于响应该第一用户通过该第一智能终端的选择操作而选择一该第二智能终端并产生一选择信息，并将该选择信息通过网络传送至该云端服务器；该传送模块还用于将该选择信息通过网络传送该被选择的第二智能终端。本发明能够帮助没有交通工具的乘车人。

摘要： 本实用新型公开了一种互助救援系统终端机，包括终端机本体，所述的终端机本体内设有控制器，所述的终端机本体内还设有麦克风、摄像头、喇叭、多个触摸显示屏、用于与外设的救援服务中心通信的第一通信模块、用于快速的与外设的救援服务中心建立通信联系的一键呼叫按钮，所述的麦克风、摄像头、喇叭、触摸显示屏、第一通信模块、一键呼叫按钮分别与控制器相连，所述的终端机本体内还存放有急救设备。本实用新型的目的在于提供一种具有一键呼叫、视频通话、远程指导、提供足够的急救设备的互助救援系统终端机，同时，本实用新型还提供包含该互助救援系统终端机的互助救援系统。