知行合一理念下提升小学生语文学习力的实践探究

摘要

cqvip:《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生能对课文中不理解的地方提出疑问,这给了我们明确的指示:在教学中培养学生的问题意识,真正实现知行合一,为学生综合素养的提升奠定扎实的基础。因此,在教学理念上,教师应向"问题教学"倾斜,注重启发学生思考问题,让学生的思想在课堂上充分得以展现,从而提升学生的学习力。