PBL理念下学生科学学习力提升的策略

摘要

PBL是以问题为导向的教学方法,主张把问题设置到真实情境中,倡导学生自主探究问题,构建隐含的科学知识,使学生形成解决问题的技能,提升自主学习能力.PBL理念对于培养学生的科学学习力具有重要的指导意义.教师可以运用问题驱动,提升学生的学习动力;通过实践磨砺,提升学生的学习毅力;通过多方借力,提升学生的学习能力.