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提升农村小学中高年级学生语文素养策略浅探

         

摘要

cqvip:随着我国城市化进程的推进,许多农村小学受到一定的冲击,教学质量也受到影响。如何深刻认识农村小学语文中高年级教学水平提升的必要性,并从农村的实际出发改进教学,采用恰当的教学策略,促使学生主动学习,进而提高农村小学中高年级学生的语文素养,是一个很值得探究的问题。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2018年第12期|55-56|共2页
  • 作者

    程传章;

  • 作者单位

    福建省大田县前坪中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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