层层探究，构建“重复”概念--“‘重复’的奥妙”教学设计

摘要

【教学内容】北师大版数学二年级下册"数学好玩——‘重复’的奥妙"。【教学目标】1.在发现、描述重复多次的现象或事物的过程中,初步体会简单的"重复"规律。2.通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达,初步培养学生观察、概括及语言表达能力。3.在观察、思考、表达的过程中,感受规律和现实生活的联系,体会数学学习的乐趣。