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探究感化『问题学生』的策略

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cqvip:在教育实践中,大量的事实表明:每一所学校,每一个班级,都会存在一定数量的“问题学生”,当面对这些学习成绩差,生活习惯差,以及品德行为也差的“问题学生”时,作为教育工作者的我们又如何运用教育方式与技巧去感化他们呢?

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来源
《师道·教研》 |2020年第5期|45-46|共2页
作者
江换弟;
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作者单位

东莞市洪梅镇第一小学;

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正文语种 chi
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1. 转化问题学生有效途径的策略探究 [J] . 黄祖洪 . 小学教学研究(理论版) . 2021,第002期
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