信息化环境下英语语块教学模式在小学英语教学中的运用

摘要

cqvip:语块犹如建筑的“预制板”,通过多媒体课件、音频、视频等教学手段从语块这个视角来认识语言并有意识地将单词记忆融入语块,为其创造简单的情境,并对学习者进行语块操练,长时间坚持能让学生们精确的掌握和使用词汇,并能防止由于单纯记忆某个单词而产生的忘记其它词汇的弊端.