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思维导图引导下的小学语文群文阅读教学设计

         

摘要

cqvip:随着新课标的大力推进,对我国小学语文阅读教学有了更高的标准,当前的阅读教学已经无法达到要求.思维导图这个方法的出现,对于小学语文群文阅读教学有很大的提升,在思维导图的引导下,学生的阅读效率和语文素养有了明显的提高.

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2020年第3期|66|共1页
  • 作者

    幸珍明;

  • 作者单位

    深圳市洪湖小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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