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探究语文“合作学习”组合模块的内溢价值

         

摘要

cqvip:纵观教学改革前沿,不乏倡导自主学习、小组合作、先学后教、导学案等教学模式的成功案例,各自成为叱咤教坛的闪亮明星。在孩子的学习成长阶段,“合作学习”是课堂教学离不开的先进手段,它是为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,也是为集体的利益和个人的利益而一起共同完成任务实现目标的过程。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2020年第1期|155|共1页
  • 作者

    梁惠梅;

  • 作者单位

    江门市启明小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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