首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >初中《道德与法治》课程培育核心素养的探索

初中《道德与法治》课程培育核心素养的探索

         

摘要

cqvip:2016年9月,众所瞩目的《中国学生发展核心素养》发布,培养学生的核心素养成为当前教育改革的重点。作为义务教育阶段的一门综合性必修课——《道德与法治》课程,探索其核心素养内涵、培育价值以及培育路径,成为本学科落实立德树人目标的必然要求。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2020年第1期|169-170|共2页
  • 作者

    吴俭开;

  • 作者单位

    江门市陈白沙中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号