突出年级文化主题推动年级发展

摘要

cqvip:年级文化是对校训的理解,是校园文化的延伸,是师生共同的信念,师生依靠这些信念展开思维活动与行为活动。年级文化体现了年级的风格,决定了师生的品格与品位,同时反映了师生的追求与责任担当,塑造了教师的教育情怀与精神,决定了年级培养怎样的人才。年级文化的建设进一步丰富了学校文化的内涵,使学校文化更加厚实,不会停留在宣传理论层面,有了“就事论理”的实验实例,推进学校文化的沉淀。