核心素养背景下文本细读例说

摘要

cqvip:文本细读指的是从接受主体的文学理念出发,对文学文本细腻地、深入地、真切地感知、阐释和分析的模式和程序。引导学生进行文本细读,目的是帮助学生养成细读的习惯和能力,学会用文学专业的方式面对文学文本,感受它,领会它,理解它,独立地对它作出判断。下面,以粤教版《唐宋散文选读》中苏轼所写的古代散文《方山子传》和2018年高考全国2卷现代散文《我们的裁缝店》为例,细说文本细读的方法。