引领文本细读 提升核心素养——文本细读法在中学语文阅读教学中的应用分析

摘要

在中学语文阅读教学活动中加强文本细读法的使用,能够有效提高学生收集信息、认识世界、发展思维得综合能力。因而在现阶段的中学语文阅读教学活动中,要充分发挥语文学科的工具性和人文性,加强培养学生学科核心素养。由于受到传统教学观念和方式的影响,难以提升学生的审美鉴赏与创造能力,降低了中学语文课堂教学的整体质量。基于此,在本次研究中就结合中学语文阅读教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的工作建议加强教学创新,提升语文阅读教学整体质量。