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以校本教研促进信息技术教师专业成长

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@@ 由于受人员编制所限,中学信息技术教师在学校的工作把学校的网络中心、教育技术中心、信息技术教育、设备管理集于一身.作为非高考科目,如果竞赛不能取得成绩,那么信息技术教师的价值只能体现在一些管理服务工作上.

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来源
《师道·教研》 |2010年第7期|58|共1页
作者
林光华;
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作者单位

江门市新会第一中学;

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正文语种 chi
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