初中音乐课堂的生活化教学

摘要

@@ 生活经验音乐化用学生熟悉的生活经验帮助理解音乐,常常能起到意想不到的好效果.如在欣赏花城版七年级下册<北京喜讯到边寨>时,乐曲中粉碎四人帮的时代与学生的现实生活有一定的距离,理解起来有一定的难度,这时可以抓住"喜讯"和"边寨"两个关键词,让学生说出什么是最大的喜讯,回忆自己在听到喜讯时的感受、表现,使学生找到切入点,引起情感共鸣,为下一步的聆听作了很好的铺垫.