小学体育双语课程教学初探

摘要

开展体育双语教学一般都存在着师资素质难以满足要求、教材缺乏、学生外语水平低等问题。解决上述问题的关键是抓好教师备课环节，要精心制订体育双语教学计划，选择具有生活性、趣味性、时代性的教学内容。教案设计要降低思维难度，以直观思维为原则．多设计学生活动的环节，让学生多输出、多表达．同时制作可操作性强的课件，教学时可从词汇人手，反复强化。