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浅谈农村小学识谱教学的几点策略

         

摘要

让学生掌握一定的识谱能力.对于音乐学习是必需的,但单纯的识谱教学很枯燥乏味.学生置身于死记硬背的氛围中.对兴趣的扼杀是必然的结果。那么,如何使学生识谱学习富有趣味,教师的识谱教学更为有效呢? 一、考虑实情,选择谱式 简谱和五线谱是我国现行的两种主要谱式。简谱是一种采用首调唱名的记谱法,记录单声部的歌曲非常方便,也较容易演唱。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2018年第9期|68|共1页
  • 作者

    杨辉琼;

  • 作者单位

    河源市高新区实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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