浅议小学英语教与学

摘要

小学英语学习过程包括三个层次,第一个层次是learn about the language,学习语言知识和语言技能,即确定语言学习目标。第二个层次是learn to use the language,从语言交际功能角度来说,学生要学会运用语言,学以致用。第三层次是learn through the language,通过语言学习整合感悟,形成自己的语言文化意识、情感品格和思维品质。这三个层次构成了语言能力、学习能力、思维品质和文化品格的英语学科核心素养,那么在小学英语教学中,如何让学生在这三个层次语言学习中层层递进,活学活用并最终形成良好的跨文化思维品格呢?以下是笔者的一些反思和探讨。