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应用思维导图训练学生的英语发散思维案例研究

         

摘要

思维导图作为一种形象且直观的思考和表达方式,有助于学生提高单词记忆能力、提高英语阅读效果以及提高课堂内容吸收效果。本文以《牛津英语上海版》教材为例,谈谈如何应用思维导图进行发散思维训练的问题。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2018年第3期|34|共1页
  • 作者

    杨毅;

  • 作者单位

    广州市番禺区钟村中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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