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摆脱历史的轮回——从美苏两国的教育历史看教育改革

         

摘要

<正>教育改革一直是一个永恒的话题,可以说教育的历史从某种意义上来说就是改革的历史。有改革,教育才会有发展。世界范围内的教育改革一直在进行着,包括我国。因此从其他国家的教育改革的历史中总结经验教训,对认识我国的教育改革具有一定的意义。新中国成立后学习苏联,进

著录项

  • 来源
    《中国教师》 |2009年第5期|47-48|共2页
  • 作者

    王晨; 章欢;

  • 作者单位

    北京师范大学教育学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G571.2;G551.2;
  • 关键词

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