数学课堂的提问技巧和方法

摘要

高效的课堂教学总是以“设问——球解——反思——新问”为思维训练主线的。因为学生的求知欲望总是从问题开始的，当他们发现了问题，提出了疑难后，就可以在师生的共同质疑、问难、分析、思考中点燃智慧的火花，促进智力的发展。